先进事迹材料

先进事迹材料

岳西县温泉中心学校 胡炜

我是温泉中心学校一名语文教师，从事教育教学工作二十一年，一直勤勤恳恳、踏踏实实。我以校为家，视生如子女。孩子们亲近我、信任我；家长和同事给予我比较高的评价。

一、言传身教、润物无声

前年我接手的班，学生70%来自小镇与集市附近，家境优越，约束不足；活泼有余，规矩全无。对于这群是非观念尚未完全形成的孩子，我一方面用制度来约束他们，一方面注重对他们的教育、引领。在每天的晨练与早自习之间，我都会确定一个主题，举行几分钟的晨会。如：“将点滴收藏，让美好定格”“是非面前，没有特权”“刀出鞘，箭上弦，再来一战”等等。为了让学生们积极进取，奋发向上，改掉散漫、懒惰之风，我举行了“我们怎么了，我们怎么办”的主题班会；为了进行感恩教育，我举行了“爱，我们已经收到”的主题班会；组织学生观看邹越的《让世界充满爱》的演讲录像；我要求他们见到老师一定要主动问好，元旦向授课老师献花、家人生日要送上祝福，闲暇时做点力所能及的家务等。

二、循循善诱，爱生如子

“教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。”储韩君是个成绩优秀，但情商不太高的孩子。有天我进行不打招呼的家访，想了解学生在家里真实的学习、生活情况。我找到她家时，楼下没有人，就喊了声“有人吗？”楼上好像有人哼了一声就没有了动静。我等了半天，又问了句“这是储韩君家吗？”她从楼上伸出头，说了句“我爸我妈不在家”便马上缩了回去。我心里有点恼火，但不动声色跟上楼，轻言细语的说了句“爸妈不在家，你也可以招待老师呀！问声好、让个座、倒杯水都行啊！”见她脸红了，我又表扬她在家自觉学习的好习惯。后来到她家，她就变得礼貌多了。

刘洁霞是留守生又是校外住宿生。爸爸在外打工，妈妈在家带弟弟，自己独自在校外租房居住。有天她让人捎信给我说生病了要请假。放学后我不太放心，便去看她，发现她蒙头大睡，一天没吃没喝，打电话回家可妈妈没下来。我马上拨通她家的电话，她妈妈说路多、家里还有个小孩子硬是不下来，经过我再三劝说才答应第二天下来。我给孩子打来开水服侍她喝下药，又自掏腰包给她买来晚餐与牛奶，并嘱托旁边的租住户多关照她。孩子直到痊愈，她妈妈也没下来两趟。照顾学生、关心她的健康倒成了我的任务。

王佳丽是个懂事、上进的孩子。爸爸常年在外，妈妈在新街旁租房子带她和弟弟读书。因为图便宜，出租屋隔壁是家棋牌室。她妈妈白天在工厂上班，我白天也呆在学校。为了劝她妈妈尽早换个环境，我抽空去家访。那是个初秋的夜晚，颇有些寒意；天空中没有月亮、没有星星，伸手不见五指。我到她们住的地方已经9点了，她妈妈很感动，并很爽快的接受了我的建议，重新换个环境。孩子自此也像对父亲一般信赖我。

储备钰的爸爸不在家，妈妈管不了，一到休日就去上网，还偷拿了家中400元钱。他妈妈万般无奈，向我求助。孩子上学期间不进网吧，说明瘾还不大。针对这种情况，我就把他找到办公室进行推心置腹的交流。我给他算了他家的收入和支出帐，让他了解父母的不易，告诉他要有感恩之心，要学会约束自己，要趁早悬崖勒马。孩子表示一定要远离网吧后，我又做他母亲的工作，让她少责骂孩子，多交流。自此孩子没去过网吧。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱是深沉的、无私的、神圣的，我用我的真诚，换来了家长的信任；我用我的爱心，赢得了学生的尊敬。许多学生在作文中都说我像父亲，有个刚来借读的学生有篇周记的题目就干脆是“804班有个父亲叫胡炜”。 

三、不断学习，不懈追求

随着年龄的增长，教学经验的丰富，人往往会不思进取、固步自封，可社会的发展，对教师的要求越来越高了。我丝毫不敢懈怠，积极参加各种培训和学习，主动学习中外教育家的理论，想方设法提高自己的素质和业务水平。阅读大量关于教学方面的书籍、杂志，保证自己有源源不断的源头活水。我深入钻研教材，对整个初中阶段的知识进行梳理，并重新形成一个科学的体系；我不断探索改革教学的方法及手段，以点燃学生的思维的火花。在教学《陌上桑》时，我提出了“罗敷最后能不能逃脱太守的魔爪”的问题。“一石激起千层浪”，学生的思维被激活，竟设计出许多种不同的结局（见《现代语文》2007年第14期）。在教学《孤独之旅》时，我让学生给文章重新拟题，结果有二三十个之多，其中“都是为了那个蛋”的题目特别有意思，不仅可见拟题者对主题理解比较透彻，而且语带双关、耐人寻味。由于我一直倡导并坚持寓教于乐，因此在每届的教学中都受到大多数学生的欢迎，拥有一群铁杆“粉丝”。2005年我教初三，邻班老师生病，学校安排我兼两周课。我才上两节课，就有一帮学生粘着我，惹得一位女生忌妒，抱怨我把他们班同学的心“偷”走了。

自工作以来，我一直非常重视学生的作文教学，收集、整理孩子们的佳作，每学期编辑成一两本。一分耕耘，一分收获。我将平时作文教学中点点滴滴都积累起来，如今已经整理学生优秀习作达两三百篇，有在报刊上发表的，有在县级作文或演讲比赛中获奖；我个人整理的作文教学心得有20余篇。其中“读后感的写作”在《现代中学生》上发表；“作文如气球”在四校优质课大赛中获一等奖；“描写是记叙的孪生兄弟”在本校骨干教师大赛中获第一名。每学期我所授学科的成绩始终名列同年级前茅；所带的毕业班中考语文成绩也非常出色；去年所带的班级荣获得“市先进班集体”的称号；自己曾先后获得“优秀教师”“先进党员”“优秀班主任”等光荣称号。

口若悬河的说，不如踏踏实实的做。成绩属于历史，进步无止境，奋斗没句号，我不会停下前进的脚步！我相信洒下一路青春汗水，定能赢得一个光明的未来！

2012年7月5日