温泉中心学校二级机构人员述职报告（王岳峰）

述  职  报  告

温泉中心学校  王岳峰

2015年1月19日

       2008年3月8日中心学校二级机构竞聘以来，我在办公室岗位上工作至今。多年来，我怀着虔敬、神圣的心情对待我的工作，理解我的生活。我很荣幸，在近8年的时间里，我得到了领导的信任、理解与照顾；我很庆幸，我有一群服务意识强，有工作责任感的工作队伍；我很感激，在与老师们相处的许多岁月里，我感受到了尊重、鼓励与帮助；我很欣慰，面对忙碌而又琐碎的办公室工作，我拥有一种平和的，甚至是快乐的心境。我享受着工作带给我的幸福与愉悦，收获了没有张扬，失败了无须气馁，我相信每一次经历都是一笔财富，每一次思考都能启迪成长。

        2014年2月，按照中心学校的工作分工，我负责中心学校办公室工作，协助校长处理中心学校日常事务；负责上传下达，协调处室事务；负责校务会议、中小学校长会议组织安排及落实情况督查；起草中心学校工作计划和总结；总体负责中心学校档案室管理和考核工作；负责宣传报道、对外接待工作。

       下面，我将我对办公室工作的理解和感受向各位班子成员做汇报。

        一、办公室是学校的执行部门，是承上启下、文书处理、信息聚散的总枢纽，“忙”是最主要的特征。

        办公室工作的规律就是“无规律”，经常是一件事情连着一件事，一件事情压着一件事情。在这种时候，我能够正确认识和摆正自己的位置，正确处理工作与家庭的关系。一年来，我一切服务于学校工作大局，始终把校事放在首位，坚持到校比人早，下班比人迟，出勤比人多。一样一件工作，办公室忙在人前，忙在人后，事前布置安排，事中参与协调，事后报道归档。寒暑假里，我忙于教职工绩效考核以及完成上级交代的各种事务。周六日，为普九年报，我们沉浸在一连串的统计数据之中；为均衡发展，我们穿梭于各校，反复翻阅均衡发展档案，指导建档；为中心学校年度考核，我们执着于成堆的档案材料中，一件一件的整理归档。无数个节假日，我和我的同事们是在办公室度过的，万家灯火，当别人在向上天伦之乐的时候，我们还在为完成上级交代的紧急事务或者重大事务加班到深夜，所有人没有怨言，先公后私，甚至公而忘私，是我们一贯的行为准则。面对忙忙碌碌的工作，办公室一班人，没有一个向领导诉苦，没有向学校提条件，没有让学校支付额外的加班费。

        忙而不乱，按部就班，需要有一定的协调能力，协调能力是办公室主任应具备的能力。从教几十年，我先后在班主任、团委书记、教务处副主任岗位工作过，我了解各科室工作职能和工作环节，在协调事务的过程中，我能做到分工合理，方向明确，过程清晰，不盲目指挥，不指手画脚。在我熟悉的工作领域，比如，普九年报，档案建设等方面，我有一定的优势，可以指导别人的工作。

        二、办公室是学校的“权力”部门，承担着向领导建议、代学校监督、完成领导交办事务的职能，公正廉洁是最重要的原则。

        办公室涉及的事务性工作多，上下联系紧密，接触人群复杂，洁身自好是做好办公室工作应具有的基本素质。我始终把服务意识放在第一位，为领导机构服务，为广大教师服务。自重自省自警自励，做到“常在河边走，就是不湿鞋”，努力使自己不踩“高压线”，不越“警戒线”，以平和之心对“名望”，以淡泊之心对“位置”，以知足之心对“利益”，以敬畏之心对“职权”，以感恩之心待“同事”。多年来，我没有因私用公款接待过一次，也没有因公收受过一次贿赂，公事按原则办，私事按规矩办。我用实际行动做到了心不歪、手不伸、口不贪、舌不长、耳不偏。对别人，不动歪心思，不阳奉阴违；对财物，不伸手索拿卡要；对招待，能省则省，不该吃的不吃；对决议，全力贯彻，该说就说；对建议，合理上报，不偏听偏信。

       在工作中，我坚持原则，一切以中心学校制度为准，不办人情事。自2009年至今，学校年度考核工作均由我汇总、计算，我坚持公平公正，从没有徇私舞弊，在历次结果公示中，没有一位老师指出我人为的考核错误。

        三、办公室是学校的窗口部门，从事着事务经办、上下联系、来信来访接待等工作，工作作风建设关乎学校形象。

        办公室是一个“窗口”，对内，代表校长，对外，代表学校。办公室没有轰轰烈烈的大事，多是文书起草，会务安排，工作督办，档案整理，来访接待等细碎的事情，件件事情都在幕后，似乎无关紧要，但是件件事情都必须上得“台面”，做到有模有样，合规合距，因为，每一件事情都直接关乎领导风范，关乎学校形象，来不得半点疏忽。

        务实的工作作风是办公室人员的基本要求。办公室人员工作热情，人家就会说这个单位工作作风好；办公室人员工作态度生硬粗暴，人家就会说这个单位的工作作风差。所以办公室工作与全局工作密切相关，办公室工作做得怎么样，直接代表单位的整体形象。在工作中，我从不把个人情绪带入办公室，时刻保持充沛的体力，旺盛的精力，愉悦的心情。我从细节入手，力求让所有进入办公室咨询或者反馈的人均能够满意而归，无论什么时候到办公室，都能喝上一杯温暖的开水，无论什么时候到办公室，都能遇见工作人员。

       政策理解力是办公室人员基本素质。我熟知学校各种规章制度，了解上级有关文件精神，所以，同志们有什么问题都愿意向我咨询，我知道，他们每次进办公室，都是对办公室充满期待，希望问题得到解决，在和同志交流过程中，我做到态度诚恳，认真倾听，耐心解释，这既是一种工作态度，也是体现学校人文关怀的需要。接待社会人士，热心周到，从不敷衍塞责，对问题不回避，不推诿。

       四，办公室是学校的“关口”部门，每天的事务以及人员的吞吐量大，灵活高效是办公室的生命。

       在办公室工作，几乎每周都能接收到临时的工作任务，见到突然来访的人，听到你意想不到的话，每一样都是你没有心理准备的。此时，慎密的心思和灵活的方法就决定了工作效率的高低。我庆幸，在办公室工作期间，我养成了良好的工作习惯，每天到校，我会认真查阅相关网站，梳理当天的工作内容，完善工作思路，落实工作责任人，同时，思考如果追踪工作进程。办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连。通过工作，有幸增加了和同事们相处的机会,收获了相互的支持和理解,提高了工作效率。

        各位领导，几年来，我工作得心应手，在校内，同志们支持我，配合我的工作；在教育系统，我得到了应有的尊重，办事顺利。我知道，这是因为我站在温泉中心学校这个巨人的肩膀上，失去这个肩膀的依靠，我也不可能收获那么多的荣誉。近年来，我先后获得岳西县优秀党员、温泉镇优秀党员、先进教育工作者、优秀教师荣誉称号。

       走在诗意的教育路上，回眸一路风景，我珍惜在讲台上与学生的一唱一和，我习惯了每天的忙碌与奔波，我陶醉于与同志们团结合作的默契。我经历了学校的探索与跋涉，见证了学校的发展与辉煌，我深知，一荣俱荣，一损俱损，我的一次失误必将造成学校的声誉受损。征程漫漫,更多更重的工作等待着我们去完成,学校的腾飞需要我们同心协力并肩托举,我愿倾尽全力,与同志们一起,为学校的不断进步和发展,努力奋斗!谢谢各位！