温泉中心学校二级机构人员述职报告（王南平）

王南平述职报告

        尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！述职人王南平，现任温泉中心学校教研室副主任职务，负责全镇中小学教科研工作。工作量大，头绪多。任现职以来，我能听从领导安排，顾全大局，协调好各方面的工作，严格要求自己，勤勤恳恳。除外出开展教研活动以外，本期从未缺勤一次。 工作中以“规范管理，重点推进，狠抓落实”为工作思路，出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一学期来的教科研工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正：

       一、加强制度建设，提高教师积极参加教研活动的主动性

       温泉中心学校吕校长、贺校长多次召开校务会、行政会研究如何调动教师参加教研活动的主动性，怎样开展高效的教研活动并亲自召开教师座谈会，广泛征求教师的意见，再经校委会研究出台了《温泉中心学校骨干教师评选办法》、《温泉中心学校特殊贡献奖励办法》等各项制度，并修改了原《温泉中心学校绩效考核方案》，使对教育教学的评价更加公平、合理、全面、科学，从而达到了以提高教育教学质量为中心，切实加强教育教学管理工作，关注课堂、研究课堂、打造高效课堂，极大地提高了教师积极参加教科研活动的主动性。
        二、加强师资队伍建设，提升教师专业技能

      （一）理论学习

      开学初组织各教研组加强新课程标准的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。同时要求每位教师每学年至少学习一本教育理论著作，本期学校安排阅读的书目是《给生命涂上爱的底色》一书，写好读书笔记，心得体会。教研室加强理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，抓好落实，使理论学习真正成为教育教学实践的动力。
　  （二）教师技能大赛、骨干教师引领示范。

       每学期要求45周岁以下教师必须参加至少一次校内技能比赛，如本学期我镇中小学有26位教师参加了安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”大赛活动。   
    三、建立长效教研活动机制，教研活动常态化、规范化、科学化

  （一）校本培训

       进一步加强校本研修工作。从课程标准和教材的培训抓起，创造机会让骨干教师走出去接受各级培训，使他们深入领会课标和新教材的精髓，同时让骨干教师见世面、上层次。外出学习教师回来后要向全体教师汇报，达到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。如本学期由吕校长和贺校长带队分三批到潜山参观学习，组织教师到安庆参加市中考复习经验交流会，组织教师到合肥参加省中考考纲学习，参观学习人员回校后在相关年级，相关教研组传达学习，并要求每人都要上交一份学习心得体会。切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂。建立以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研制度。每周周一至周五下午分教研组开展校本培训，开展集体备课活动，及时总结成功经验，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。抓住机遇把专家和特级教师请进来，为教师做专题讲座，迅速提升教师的理论水平和教育教学能力。

      （二） 发挥骨干教师模范带头作用。开展全镇性的听课评活动，各校行政人员带头参与。有名师示范课：安排镇内各科优秀教师进行优质课展示;骨干教师展示课，要求各教研组骨干教师进行每期至少一次优质课展示;校际交流课：邀请安庆二中，安庆外国语学校等名校名师来借班上课;校内实践课，发挥相互听课作用，使全体教师看到自己教学中的亮点与不足。

四、教育科研

        中心学校落实课题研究方案，实现教研与科研的整合，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。要把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质等研究作为课题研究的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口，强化学生的主体意识，增强学的探究和创新意识，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。坚持面向全体学生，因人施教，因材施教，促进学生全面发展。年级组教研组分别举办了学法指导，心理指导，考前指导，各学科演讲比赛，知识竞赛，体育技能竞赛，培养学生创新能力 ，开展了学生实验操作，小制作，小发明活动和美术作品展览。

        五、本期教研室开展的主要工作  

      （一）业务学习：开学初组织各教研组学习新课程标准，让教学中少走弯路；组织教师通读教育理论著作，45岁以下教师期末上交读书笔记和读书心得。本期安排的理论著作是《给生命涂上爱的底色》一书。

      （二）校本培训：自暑假开始一直延续到现在。署期全镇中小学二百多位教师继续教育报告册验印、继续教育证书换证，前后历时一个多星期；8月份全镇中小学教师到进校分学科、分专业集中培训，每期我都要去发放报告册，清点培训人数，做好详细记录；安排袁明秀老师到安庆师范学院为期三个月初中思想品德脱产进修，安排刘少逸老师到阜阳师范学院为期15天地理学科、胡中平老师到安庆师范学院为期15天英语学科集中培训；每学科安排两位教师网上专业培训；安排年青教师网上信息技术专业培训，本次培训活动任在进行。以上培训活动教研室安排并全程跟踪，确保培训质量。

       （三）校际交流:县内六校联考命题制卷；上周城关初中来我校进行化学学科学习交流；去潜山卫民中学、安庆外国语学校学习交流等。

       （四）优质课比赛：教研室组织吴根琴老师去安庆参加数学学科优质课大赛并获一等奖；储雯老师去安庆四中参加心理健康教育优质课比赛并获一等奖；储飞华老师去桐城参加安庆市语文学科说课比赛、储元旦老师去潜山参加安庆市历史学科说课比赛，均获二等奖；中小学26位教师参加了安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”大赛活动。这些优质课的开展大大地提高了教师驾驭课堂的能力。

       （五）常规教研：每周一至周五下午第二、三课分教研组集体备课、课堂展示，教研室全程跟踪、考勤；新调入教师随堂听课，要求每位教师每期听课不少于16节；名师示范课；初中部六年级和辅小六年级交流学习；同课异构活动等等。

        （六）送教下乡、教学开放日、优质课展示：本期安排辅导小学、斯桥小学、西营小学、解放小学、桃岭小学作为展示学校，八位小学教师做了精彩展示，小学教师课堂教学水平提高不少。

      （七）课题研究：安庆市国家课改实验区教育教学质量评价改革已进入课堂测评阶段，我校作为课题研究项目学校之一，本期安排了九年级作为测评对象，顺利通过测评，同时市教研室安排我作为纪检人员参与中洲小学测评工作，吕卫东校长、金结成委员和我分批赴安庆参与相应研究工作，提升我校科研知名度。

       （八）特色教研：本期我校作为全县唯一一所学校和北京人民大学附中开展空中课堂，网上七年级数学交流学习，吕校长和胡岳庆老师先期赴合肥交流学习。

       (九）做好了均衡发展和教育局年度考核材料准备工作。县教研室对我校教研工作开展情况评价很高，推荐天堂中心学校来我校考察学习，这即是对我工作的肯定，但更多的是鞭策。

      (十)配合教务处做好每次月考考务工作、教学常规检查工作、每周四的考课工作，同时完成学校布置的其他各项工作。       
      六、今后工作设想

    教研室本着服务教师的宗旨，做好全镇教师的教学服务工作，严格按计划开展各项工作，校本课题研究要如期结题，加大中小学的衔接力度，尽量多安排教师外出学习，严格检查力度，牢固树立质量意识，瞄准中考，向高一等学校多输送优秀人才，为把我校打造成全县农村一流学校尽职尽责。

        七、工作中的不足 

虽然教研室自成立到现在做了一点点事情，但我深知，不足之处还很多。有时任务未能如期完成，拖拉现象还存在等等。这些不足之处我将不断改正，烦请领导和各位教师多多批评指正，我们将不胜感激。

      谢谢大家！

 

 

2015年元月19日