关于印发《岳西县教育系统师德师风专项整治活动方案》的通知
2015-11-19 来源：岳西县教育局
作者： 温泉 阅览次数：
各普高，职教中心，教师进修学校，各中心学校，实验小学，各民办学校：
为进一步深化全县教育系统师德师风整治工作，加强全县教师队伍建设，现制定本方案，各学校遵照执行。
一、总体要求
以落实十三届五中全会精神和以从严治党为契机，紧密联系我县教育工作实际和教师队伍建设现状，以强化中小学教师法纪教育、思想政治教育、职业道德教育为重点，整顿教师师德师风；以强化教师队伍建设、规范教育教学管理为落脚点，不断提高教师整体素质，建立一支作风优良、业务过硬、为人师表、思想上进的教育队伍，促进我县教育事业持续、健康、和谐发展。
二、工作目标
通过本次整顿活动着力解决以下四个方面的突出问题：
一是着力解决法制观念淡薄的问题。教育广大教师始终心存敬畏、时刻严守党纪国法，确保全县教师队伍严格遵守各类法律法规，遵守党的政治纪律、组织纪律。
二是着力解决教师队伍中存在责任心不强的问题。彻底消除教师队伍中存在各种不良风气，使全体教职工热爱岗位爱岗敬业，在政治思想上、理论修养上、法制意识上、职业道德等方面得到全面提高。
三是着力解决师德修养不高的问题。注重日常教学行为，建立起良好的校风、教风、学风，以抓师德师风树立人民教师良好的道德情操和形象，发挥好教师教书育人的积极性、主动性和创造性。
四是着力解决教师纪律松散的问题。重点解决一些教师缺乏师德修养，不守纪律，有禁不止，有令不行，举止不雅，纪律松懈，自由散漫，甚至参与赌博、传播不良信息等问题。确保全县教师队伍严格遵守各级各类教育管理部门的规章制度和学校管理制度。
三、主要任务
（ 一）提高认识，明确使命，牢固树立“以德为先”的科学理念
教师是人类灵魂的工程师，教师是教育之本，师德是教师之魂。我们必须坚决根除存在少数教师身上的不正之风，坚决维护教育系统的良好形象，让每个教师都能做到忠诚教育、淡泊明志、甘为人梯、严谨笃学。这次师德师风专项整治活动对于保障全县教育工作的健康发展、持续发展具有重要意义。这是“从严治党”活动在学校教育工作上的必然要求，是办人民满意教育的迫切需要，是优化教育行风建设的现实需求。
（二）明确内容，剖析原因，形成“对症下药”的工作思路
近几年来，教育局一直要求各校与教师签订廉洁从教责任状，敦促教师时刻不忘职业道德底线。建立长效机制，推动作风建设常态化、精细化，让家长甚至社会评议教师，形成全社会的监督合力。尽管我们在师德建设方面做了大量的工作，但仍出现一些师德失范的现象，亟须整治。我们将以下内容作为本次师德师风专项整治活动的重点：
1.从事有偿家教，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；
2.索要或者违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡等；
3.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；
4.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；
5.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；
6.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生；
7.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；
8. 其他违反教师职业道德的行为。
各校要召开教职工大会，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》，以及教育部下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规。迅速开展师德师风建设自查自纠活动，开展明查暗访活动，组织开展公开承诺活动，签订师德师风建设责任状。
（ 三）强化举措，狠抓落实，形成“露头就打”的高压态势
对于师德问题，我们既要看到主流的纯洁，也要看到极个别的失德；既要看到全系统上下为师德建设所做的大量卓有成效的工作，也要看到极少数学校因治理不力而引发的社会非议。我们要旗帜鲜明、态度坚决，对师德失范行为以“壮士断腕”的坚定决心，以“露头就打”的高压态势，以“抓铁有痕”的扎实举措，以“毫不留情”的惩治手段，坚决将少数教师触犯职业道德底线的现象从根源上予以制止。
（四）加强领导，明确责任，形成“齐抓共管”的长效工作机制
为确保本次活动取得成效，教育局现成立师德师风专项整治工作领导小组，成员组成如下：
组 长：程学东
副组长：徐 璞 胡非常 方 戟 程铁安 章 晓 王启林
成 员：余元聪 方岳来 汪正律 程祥生 储孟伦 刘会涛 储乐群 崔晓星 储昭纯 王诗汉
刘文中 储鹏举 储金著 聂 鸿 徐正龙
各学校挂牌督学是联系人，各学校是师德师风建设的责任主体，校长是师德师风建设的第一责任人。要切实加强对师德师风建设的组织领导，加大对师德失范行为的查处力度，切实把师德师风建设放在心上、抓在手上、落实在行动上。要把师德师风建设与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，真正把师德师风建设抓出成果、抓出实效。县教育局在对待师德失范行为的查处上，将严格遵循“一案双查”原则，既追究当事教师的直接责任，又追究学校负责人的领导责任。校长一定要增强责任感，认真履行“一岗双责”，坚持教育教学和师德建设两手抓、两手都要硬。
四、实施步骤
师德师风专项整治整顿活动从10月25日开始，到2016年元月31日结束，分四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（10月25日—11月15日）。
本阶段的主要任务是召开动员大会，周密安排，统一思想，提高认识。重点抓好以下环节：
1.宣传发动。各校要结合实际，迅速对开展整顿师德师风主题的专治活动作出安排，将活动的重要性、必要性以及开展活动的方法步骤层层做好传达学习和动员，通过宣传发动，切实提高全县教师的思想认识，提高学校干部、广大教师参与活动的积极性和主动性。
2.学习提高。各校要集中时间组织学习，重点学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》、《岳西县教育局关于学习贯彻〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》、《关于进一步加强教师师德教育工作的紧急通知》。并采取个人自学、观看电教片、撰写培训心得、开展讨论活动等灵活多样的形式，切实提高培训的质量和效果，进一步增强工作热情、增强纪律意识和爱岗敬业精神。
第二阶段：查找问题阶段（11月16日—11月30日）
本阶段主要任务是在认真学习、提高思想认识基础上，围绕征求到的意见、建议，开展自身的对照检查和深刻剖析，查摆突出问题，分析原因，明确努力方向。各校班子成员及广大教师在查找问题阶段要人人过关，深刻剖析自身在师德师风方面存在的问题，并努力寻找问题思想根源所在，明确努力方向，并形成书面材料。
第三阶段：整改提高阶段（2015年12月1日—12月31日）
本阶段对检查、访谈、民主测评和考核阶段查找和分析出的问题进行分类归纳，学校和教师分别制订针对性的整改措施。切实改变师德师风中存在的各种问题。对于学校教师违反教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的，按有关规定严肃处理，切实起到点面结合、刹风整纪、从严治教的作用。
第四阶段：建章立制阶段（2015年元月1日—1月31日）
本阶段的主要任务是在认真查找问题的基础上，制定和落实整改方案和建章立制，重点抓好以下环节：
（一）完善各种制度。健全和完善师德师风考核办法，进一步强化师德考核；制定和落实教师定期学习制度、教师职业道德违规责任追究制度；进一步健全和完善各项教职工管理制度。
（二）总结工作收获。各学校按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，大力宣传师德师风建设成效显著单位的先进经验和师德高尚的典型事迹，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。
为进一步深化全县教育系统师德师风整治工作，加强全县教师队伍建设，现制定本方案，各学校遵照执行。
岳西县教育局
2015年11月10日
抄送：县纪委、县政府办，方志国副县长。
2015年11月10日
岳西县教育系统师德师风专项整治活动方案
为进一步加强我县教师队伍建设，增强全县教师的法纪意识、道德意识和责任意识，规范教育教学管理行为，提高教育质量，树立良好的教育形象，根据县教育局工作的总体安排，经研究决定在全县开展以整顿师德师风为主题的专项整治活动。现制定如下实施方案。一、总体要求
以落实十三届五中全会精神和以从严治党为契机，紧密联系我县教育工作实际和教师队伍建设现状，以强化中小学教师法纪教育、思想政治教育、职业道德教育为重点，整顿教师师德师风；以强化教师队伍建设、规范教育教学管理为落脚点，不断提高教师整体素质，建立一支作风优良、业务过硬、为人师表、思想上进的教育队伍，促进我县教育事业持续、健康、和谐发展。
二、工作目标
通过本次整顿活动着力解决以下四个方面的突出问题：
一是着力解决法制观念淡薄的问题。教育广大教师始终心存敬畏、时刻严守党纪国法，确保全县教师队伍严格遵守各类法律法规，遵守党的政治纪律、组织纪律。
二是着力解决教师队伍中存在责任心不强的问题。彻底消除教师队伍中存在各种不良风气，使全体教职工热爱岗位爱岗敬业，在政治思想上、理论修养上、法制意识上、职业道德等方面得到全面提高。
三是着力解决师德修养不高的问题。注重日常教学行为，建立起良好的校风、教风、学风，以抓师德师风树立人民教师良好的道德情操和形象，发挥好教师教书育人的积极性、主动性和创造性。
四是着力解决教师纪律松散的问题。重点解决一些教师缺乏师德修养，不守纪律，有禁不止，有令不行，举止不雅，纪律松懈，自由散漫，甚至参与赌博、传播不良信息等问题。确保全县教师队伍严格遵守各级各类教育管理部门的规章制度和学校管理制度。
三、主要任务
（ 一）提高认识，明确使命，牢固树立“以德为先”的科学理念
教师是人类灵魂的工程师，教师是教育之本，师德是教师之魂。我们必须坚决根除存在少数教师身上的不正之风，坚决维护教育系统的良好形象，让每个教师都能做到忠诚教育、淡泊明志、甘为人梯、严谨笃学。这次师德师风专项整治活动对于保障全县教育工作的健康发展、持续发展具有重要意义。这是“从严治党”活动在学校教育工作上的必然要求，是办人民满意教育的迫切需要，是优化教育行风建设的现实需求。
（二）明确内容，剖析原因，形成“对症下药”的工作思路
近几年来，教育局一直要求各校与教师签订廉洁从教责任状，敦促教师时刻不忘职业道德底线。建立长效机制，推动作风建设常态化、精细化，让家长甚至社会评议教师，形成全社会的监督合力。尽管我们在师德建设方面做了大量的工作，但仍出现一些师德失范的现象，亟须整治。我们将以下内容作为本次师德师风专项整治活动的重点：
1.从事有偿家教，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；
2.索要或者违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡等；
3.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；
4.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；
5.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；
6.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生；
7.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；
8. 其他违反教师职业道德的行为。
各校要召开教职工大会，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》，以及教育部下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规。迅速开展师德师风建设自查自纠活动，开展明查暗访活动，组织开展公开承诺活动，签订师德师风建设责任状。
（ 三）强化举措，狠抓落实，形成“露头就打”的高压态势
对于师德问题，我们既要看到主流的纯洁，也要看到极个别的失德；既要看到全系统上下为师德建设所做的大量卓有成效的工作，也要看到极少数学校因治理不力而引发的社会非议。我们要旗帜鲜明、态度坚决，对师德失范行为以“壮士断腕”的坚定决心，以“露头就打”的高压态势，以“抓铁有痕”的扎实举措，以“毫不留情”的惩治手段，坚决将少数教师触犯职业道德底线的现象从根源上予以制止。
（四）加强领导，明确责任，形成“齐抓共管”的长效工作机制
为确保本次活动取得成效，教育局现成立师德师风专项整治工作领导小组，成员组成如下：
组 长：程学东
副组长：徐 璞 胡非常 方 戟 程铁安 章 晓 王启林
成 员：余元聪 方岳来 汪正律 程祥生 储孟伦 刘会涛 储乐群 崔晓星 储昭纯 王诗汉
刘文中 储鹏举 储金著 聂 鸿 徐正龙
各学校挂牌督学是联系人，各学校是师德师风建设的责任主体，校长是师德师风建设的第一责任人。要切实加强对师德师风建设的组织领导，加大对师德失范行为的查处力度，切实把师德师风建设放在心上、抓在手上、落实在行动上。要把师德师风建设与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，真正把师德师风建设抓出成果、抓出实效。县教育局在对待师德失范行为的查处上，将严格遵循“一案双查”原则，既追究当事教师的直接责任，又追究学校负责人的领导责任。校长一定要增强责任感，认真履行“一岗双责”，坚持教育教学和师德建设两手抓、两手都要硬。
四、实施步骤
师德师风专项整治整顿活动从10月25日开始，到2016年元月31日结束，分四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（10月25日—11月15日）。
本阶段的主要任务是召开动员大会，周密安排，统一思想，提高认识。重点抓好以下环节：
1.宣传发动。各校要结合实际，迅速对开展整顿师德师风主题的专治活动作出安排，将活动的重要性、必要性以及开展活动的方法步骤层层做好传达学习和动员，通过宣传发动，切实提高全县教师的思想认识，提高学校干部、广大教师参与活动的积极性和主动性。
2.学习提高。各校要集中时间组织学习，重点学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》、《岳西县教育局关于学习贯彻〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》、《关于进一步加强教师师德教育工作的紧急通知》。并采取个人自学、观看电教片、撰写培训心得、开展讨论活动等灵活多样的形式，切实提高培训的质量和效果，进一步增强工作热情、增强纪律意识和爱岗敬业精神。
第二阶段：查找问题阶段（11月16日—11月30日）
本阶段主要任务是在认真学习、提高思想认识基础上，围绕征求到的意见、建议，开展自身的对照检查和深刻剖析，查摆突出问题，分析原因，明确努力方向。各校班子成员及广大教师在查找问题阶段要人人过关，深刻剖析自身在师德师风方面存在的问题，并努力寻找问题思想根源所在，明确努力方向，并形成书面材料。
第三阶段：整改提高阶段（2015年12月1日—12月31日）
本阶段对检查、访谈、民主测评和考核阶段查找和分析出的问题进行分类归纳，学校和教师分别制订针对性的整改措施。切实改变师德师风中存在的各种问题。对于学校教师违反教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的，按有关规定严肃处理，切实起到点面结合、刹风整纪、从严治教的作用。
第四阶段：建章立制阶段（2015年元月1日—1月31日）
本阶段的主要任务是在认真查找问题的基础上，制定和落实整改方案和建章立制，重点抓好以下环节：
（一）完善各种制度。健全和完善师德师风考核办法，进一步强化师德考核；制定和落实教师定期学习制度、教师职业道德违规责任追究制度；进一步健全和完善各项教职工管理制度。
（二）总结工作收获。各学校按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，大力宣传师德师风建设成效显著单位的先进经验和师德高尚的典型事迹，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。